Κάποιες φορές κάθεσαι δίπλα στο παιδί σου για να διαβάσετε και μέσα σε δέκα λεπτά αναρωτιέσαι πώς γίνεται να εξηγείς κάτι τόσο απλό και εκείνο να σε κοιτάζει σαν να μιλάς άλλη γλώσσα. Η αλήθεια είναι ότι η δυσκολία δεν βρίσκεται πάντα στο μάθημα, αλλά στον τρόπο
Αν το παιδί σου είναι περισσότερο οπτικός τύπος, χρησιμοποίησε χρωματιστούς μαρκαδόρους, κάρτες, σχεδιαγράμματα, βίντεο και νοητικούς χάρτες που οργανώνουν τη γνώση. Αν ανταποκρίνεται καλύτερα στον ήχο, διάβασε μαζί του δυνατά, ενθάρρυνέ το να εξηγεί με δικά του λόγια όσα έμαθε ή να ηχογραφεί τις σημειώσεις του και να τις ακούει αργότερα. Αν ανήκει στα παιδιά που μαθαίνουν μέσα από την πράξη, αξιοποίησε κατασκευές, πειράματα, παιχνίδια ρόλων, επιτραπέζια γνώσεων ή μικρές δραστηριότητες που συνδέουν το μάθημα με την καθημερινότητα. Ακόμη και λίγη κίνηση ανάμεσα στις ασκήσεις μπορεί να βελτιώσει σημαντικά τη συγκέντρωσή του. Όσο πιο φυσική γίνεται η διαδικασία της μάθησης, τόσο πιο εύκολα η γνώση μετατρέπεται σε εμπειρία που μένει.
Το σημαντικό δεν είναι η κατηγορία, αλλά η παρατήρηση
Οι εκπαιδευτικοί φροντίζουν πλέον να παρουσιάζουν τη γνώση με πολλούς διαφορετικούς τρόπους, όμως ο άνθρωπος που βλέπει το παιδί περισσότερο από όλους είσαι εσύ. Παρατήρησε πότε ενθουσιάζεται, πότε συγκεντρώνεται χωρίς πίεση και πότε χάνει εύκολα το ενδιαφέρον του. Μπορεί να διαπιστώσεις ότι στα μαθηματικά χρειάζεται εικόνες, ενώ στην ιστορία θυμάται καλύτερα όσα ακούει. Ίσως αγαπά τη ζωγραφική, αλλά να καταλαβαίνει τη φυσική μόνο όταν κάνει ένα μικρό πείραμα. Δεν χρειάζεται να περιορίσεις το παιδί σε έναν μόνο τρόπο μάθησης. Αντίθετα, όσο περισσότερους δρόμους του ανοίγεις, τόσο πιο ευέλικτος γίνεται ο τρόπος που σκέφτεται. Αν έχεις απορίες, μια συζήτηση με τον δάσκαλο ή έναν εκπαιδευτικό μπορεί να σου δώσει πολύτιμες ιδέες για το τι λειτουργεί καλύτερα.
Κάθε παιδί έχει τον δικό του ρυθμό, τη δική του περιέργεια και τον δικό του τρόπο να ανακαλύπτει τον κόσμο. Όταν σταματήσεις να συγκρίνεις και αρχίσεις να παρατηρείς πραγματικά, θα δεις ότι πίσω από μια δυσκολία μπορεί να κρύβεται απλώς μια διαφορετική διαδρομή προς τη γνώση. Η μάθηση δεν είναι ένας αγώνας ταχύτητας ούτε ένας διαγωνισμός βαθμών. Είναι μια σχέση που χτίζεται μέρα με τη μέρα και επηρεάζει τον τρόπο με τον οποίο το παιδί βλέπει τον εαυτό του. Αν νιώθει ότι το καταλαβαίνουν και ότι οι προσπάθειές του έχουν αξία, αποκτά μεγαλύτερη αυτοπεποίθηση, δοκιμάζει χωρίς φόβο και δεν εγκαταλείπει εύκολα όταν κάτι το δυσκολεύει. Αυτή η εμπιστοσύνη στις δυνατότητές του είναι το θεμέλιο που θα το συνοδεύει πολύ πέρα από τη σχολική αίθουσα.
Κεντρική εικόνα και εικόνα άρθρου: iStock